Geotieteiden opiskelu

Geologian opetusohjelmat poikkeavat toisistaan huomattavasti eri yliopistoista riippuen pääainevalinnasta, sekä sivuainekokonaisuuksista. Tämän takia kaikilla yliopistoilla on omat opetus- ja opiskelumuotonsa. Lisäksi eri instituutiot ovat hyväksyneet erilaisia opetus- ja opiskelumuotoja perinteisen korkeakouluopetuksen rinnalle. Geologian opetus ohjaa ymmärtämään geologisia prosesseja ja soveltamaan oppimaansa maankamaran luonnonvarojen etsinnässä ja kartoituksessa, hyödyntämisessä ja suojelussa sekä ympäristögeologisessa suunnittelussa ja tutkimuksessa. Geologian opinnot koostuvat luennoista, ohjatuista ja omatoimisista harjoitustöistä sekä maastokursseista

Oppimis-, opetus-, ja arviointimenetelmien määrittämisen tulisi olla osa opinto-ohjelman suunnittelua. Oppimis-, opetus-, ja arviointimenetelmät tulisi valita asianmukaisesti kehittämään asiantuntemusta ja ammattitaitoa, vastaamaan kutakin korkeakoulututkintoa.

Geologian opetuksessa kenttätyöskentelyn osuus on erityisen tärkeää. Ilman tätä on vaikea oppia hahmottamaan geologisia prosesseja tarpeeksi hyvin. Kenttätyöskentelyssä asiat nähdään käytännössä ja havaintoja tehdään käytettävissä olevien metodien avulla. Tiedon kasvun lisääminen ja geotieteiden ymmärtäminen perustuu tarkkoihin havaintoihin ja muistiinpanoihin kentällä.

Geotieteiden opiskelussa tarvittavia taitoja ovat:

Kenttäharjoitteluun liittyvät taidot:

• Itsenäisen ja ryhmätyöskentelyn taidot
• Kyky laaja-alaiseen avaruudelliseen ja ajalliseen pohdiskeluun
• Yksinkertaisten kvantitatiivisten metodien soveltaminen maapallon prosesseissa
• Oman äidinkielen hyvä kirjallinen ja suullinen hallinta
• Luonnon monimuotoisuuden tunnistaminen
• Kyky soveltaa teoriatietoa käytännössä

Informaatiovalmiuksiin ja ryhmätöihin liittyvät taidot:

• Tietojenkäsittelyvalmiudet
• Informaatiotaitojen hallinta
• Itsenäisen ja ryhmätyöskentelyn taidot
• Kyky asioiden analysoimiseen ja tietojen yhdistämiseen
• Kyky laaja-alaiseen avaruudelliseen ja ajalliseen pohdiskeluun
• Kyky keskittyä laatuun
• Oman äidinkielen hyvä kirjallinen ja suullinen hallinta

Laboratoriotyöskentelyyn liittyvät taidot:

• Tietojenkäsittelyvalmiudet
• Informaatiotaitojen hallinta
• Tutkimusaineiston itsenäinen analysointi sekä kentällä, että laboratoriossa sekä tulosten kuvaaminen, analysointi, dokumentointi ja raportointi
• Ammatillisen osaamisen perustamien perustietoon
• Kyky tunnistaa ja kuvata tutkimusaineisto
• Kyky työskennellä itsenäisesti

Opintomenestyksen arviointi

Opintomenestyksen arvosteluasteikko muuttuu 1.8.2005 lähtien tenttiarvostelun osalta. Tällöin arvosteluasteikoksi tulee viisiportainen järjestelmä, joka jakaantuu seuraavasti:

1,00-1,49 välttävä

1,5-2,49 tyydyttävä

2,5-3,49 hyvä

3,5-4,49 kiitettävä

4,5-5,0 erinomainen

Opinnäytetyön arvostelussa säilytetään sama arvosteluasteikko, kuin aikaisemminkin. Jaottelu on seuraava.

Approbatur Erittäin heikko

Lubenter approbatur Heikko

Non sine approbatur Välttävä

Cum laude aprobatur Tyydyttävä

Magna cum laude approbatur Hyvä

Eximia cum laude approbatur Kiitettävä

Laudatur Erinomainen

HOPS

HOPSit ovat opiskelijan henkilökohtainen apuväline oman urakehityksen seuraamiseen. Opiskelijat laativat itse oman HOPSinsa valmiiden opinto-ohjelmien mukaisesti. Valmiista mallista poikkeaminen edellyttää riittäviä perusteluja ja tutor-opettajan hyväksyntää. Tutor-opettaja seuraa HOPSin toteutumista vain poikkeustapauksissa. Normaalisti opiskelija vastaa itse opintojensa edistymisestä.